Trabalhos com a professora CRISTINA!

Em setembro recebemos uma professora
nova, pois a professora Neneca
pediu um tempo pois ia fazer uma cirurgia.
Dê uma lida nos trabalhos que fizemos
com ela :

ENSINO RELIGIOSO:

Quando a profª Cristina começou a dar aula
de religião, assistimos um vídeo sobre nossa realidade .
Debatemos sobre o assunto e logo após fizemos
um cartaz, foi divertido e bem interessante.

EDUCAÇÃO ARTÍSTICA:

Relemos um texto sobre o " QUARTO de VAN GOGH ".
Foi bem interessante, pois vimos a imagem
que ele pintou, as cores utilizadas,
os tons colocados e a criatividade de pintar
o seu quarto em pequenos detalhes.

UM TEXTO PARA LER E INTERPRETAR...

Nós da 6ª série fizemos um texto muito legal
com base em um texto de MOACYR SCLIAR.
Este foi o que eu fiz:

Prezados senhores: eu andei lendo no jornal que vocês, da empresa, estão com o mesmo problema da marca de tênis NIKE, pessoas vendem tênis falsificados. Sei que os senhores estão com raiva por serem falsificados todo ano 1,5 milhão de bonecas Barbie. Esta é uma carta de pedido.
Não tenho nada contra a destruição das bonecas, pois marca é dos senhores, só que por favor se vocês forem destruir as bonecas, deixem uma para mim, mesmo sendo falsificada, pois não me importo.
Quero uma boneca Barbie por 3 razões: primeiro porque meu pai e minha mãe trabalham, mas não têm dinheiro para comprar, pois o que conseguem é pouco, segundo porque todas as minhas amigas têm uma, pois não são tão pobres como eu e terceiro porque sempre quis ter uma , para brincar com as minhas amigas, sou uma pessoa tenho sentimentos e sonhos. Ah! Seria tão emocionante ter uma boneca Barbie para brincar à tarde. E não poderia me esquecer, se tiver algumas roupas que não estão em uso mandem para mim, mesmo sendo falsificadas,porque eu penso em ter, não em se é verdadeira ou falsa.
Bom, todos os meus vizinho me ajudaram a comprar o selo e a realizar um sonho. Agora eu pude mandar a minha carta.

ARROIO TEIXEIRA, 29 DE OUTUBRO
DE 2008.

Tangram uma arte milenar !!!!!!

Hoje 25.11.2008 aperfeiçoamos um pouco mais nosso conhecimento sobre o tangram

Uma palavra chamada...FELICIDADE

Felicidade é uma palavra de 10 letras, mas
que pode significar muitos
SENTIMENTOS.
Para mim significa que é um símbolo de
paz, amor, alegria, ...
Felicidade é ter a alma em alegria, ter o coração
repleto de carinho, amor e viver com
todos como se fosse uma família.......
Então ser feliz é ter felicidade em todos os
momentos e em todos os lugares.
FELICIDADE então pode-se resumir assim:

Fidelidade
Educação
Lembranças
Irmãos
Carinho
Inteligência
Dedicação
Amor
Dons
Esperança


Como gostei muito de fazer textos
sobre a FELICIDADE
na internet encontrei alguns....
Dê uma olhadinha.....

Uma nova linguagem com provérbios!!!!!!!

A muito tempo, no trimestre passado, fizemos um trabalho bem interessante
sobre provérbios.Foi muito legal, pois usamos linguagens novas.

Este aqui é o meu trabalho:


O que é ...Pode não ser!

a)Água mole em pedra dura tanto bate até que fura.

=>Sugestões:

ÁGUA --->LÍQUIDO INODORO E INCOLOR.

MOLE--->QUE CEDE FACILMENTE A COMPRENÇÃO.

PEDRA--->MATÉRIA MINERAL SÓLIDA.

DURA--->DIFÍCIL DE PENETRAR.

BATE--->DÁ NUMEROSAS PANCADAS

FURA--->FORMA UMA CAVIDADE NA SUPERFÍCIE EXTERNA.


RESPOSTA---->Líquido inodoro incolor que cede facilmente a compressão em matéria
mineral sólida, difícil de penetrar, tanto dá numerosas pancadas sucessivas até que forma uma
cavidade na superfície externa.


b)Gato escaldado tem medo de água fria.

Sugestão:

GATO--->PEQUENO MAMÍFERO DE PÊLO MACIO E UNHAS AFIADAS.

ESCALDADO--->EM QUE SE JOGOU EM ÁGUA FERVENDO.

MEDO--->PAVOR, TEMOR.

ÁGUA--->LÍQUIDO INODORO E INCOLOR.

FRIA--->QUEM NÃO TEM OU PERDEU O CALOR.


RESPOSTA--->Pequeno mamífero de pêlo macio e unhas afiadas em que se jogou
água fervendo tem pavor ou temor do líquido inodoro incolor
que não tem ou perdeu o calor.



c)Quem tudo quer tudo perde.


Sugestão--->


QUEM--->QUE PESSOA.

TUDO--->TODAS AS COISAS.

QUER--->TER VONTADE.

PERDE--->FICAR SEM DOMÍNIO.

RESPOSTA--->As pessoas que todas as coisas desejam, irão
ficar sem posse.


d)A pressa é inimiga da perfeição.


Sugestão--->


PRESSA--->VELOCIDADE;RAPIDEZ.

INIMIGA--->HOSTIL, ADVERSO, CONTRÁRIO

PERFEIÇÃO--->AUSÊNCIA DE QUAISQUER DEFEITO.

RESPOSTA--->A velocidade é a adversa, contrária da ausência de quaisquer defeitos.

Um aprender sobre os anfíbios !!!!!!!!!!

Os representantes mais conhecidos deste grupo são: os sapos, as rãs e as pererecas.Mas existem ainda outros menos comuns, como a salamandra e a cobra-cega.


---#Reprodução dos anfíbios:
Em cada espécie de anfíbio existem machos e fêmeas.Nos sapos e rãs, a cópula realiza-se na água e a reprodução ocorre da seguinte maneira:
O macho sobe em cima das costas da fêmea.Quando a fêmea solta óvulos na água e o macho simultaneamente descarrega espermatozóides sobre eles.
Os girinos têm cabeça larga, cauda comprida e respiram por brânquias. Primeiro eles desenvolvem as pernas posteriores e depois de um tempo as anteriores. A medida que o girino vai se transformando e alcançando a fase adulta, sua cau7da vai desaparecendo. Quando chega na fase adulta, o animal procura terra firme, onde passa a respirar pelos pulmões e pela pele. Seu desenvolvimento total vária de alguns dias até 2 meses ou mais.

--->Características dos anfíbios:

----#São dotados de dois pares de membros locomotores;
----#Porém há exceções: as cobras-cegas ou cecílias não tem pernas funcionais;
----#A pele dos anfíbios: Os anfibios têm a pele úmida, geralmente sem escamas e pobre em queratina. Eles absorvem a água por meio da pele, em algumas espécies;
----#A temperatura do corpo: Os anfíbios são animais pecilotérmicos (variam de acordo com o ambiente).
----#Respiração e circulação do sangue: Na fase larval, os afíbios respiram por brânquias ;quando se tornam adultos , respiram por meio dos pulmões e da pele.O coração dos anfíbios possui três cavidades: 2 átrios e 1 ventrículo. No ventrículo, o sangue não-oxigenado mistura-se ao sangue oxigenado. A presença de muitos vasos sanguíneos na pele, além de esta ser permeável, favorece a aquisição de gás oxigênio por meio desse órgão;
----#Alimentação e digestão: Os anfíbios são carnívoros, Podem alimentar-se de insetos, minhocas e outros invertebrados ou até mesmo de pequenos vertebrados, como camundongo.Seu sistema diretório começa na boca, depois vem a faringe, que se comunica com o esôfago curto e largo.Seguem-se o estômago, o intestino delgado e,finalmente, o intestino grosso, que termina na cloaca.


---->Principais ordens dos anfíbios:
Tradicionalmente, os anfíbios são agrupados em três ordens: a dos anuros, a dos urodelos e a dos ápodes. Vejamos agora cada uma dessas classes observando suas principais características:

----#ANUROS ->São os sapos, as rãs e as pererecas, animais desprovidos de cauda no estágio adulto. Os anuros vivem em lugares úmidos e na água. O corpo divide-se em cabeça, tronco e membros. Os membros posteriores são maiores que os anteriores e estão adaptados ao salto.

----#URODELOS-> São as salamandras e os tritões, animais que possuem cauda na fase adulta.Os urodelos vivem em terra firme, mas procuram lagos e rios, por exemplo, na época da reprodução.O corpo apresenta cabeça, pescoço, tronco, cauda comprida e quatro membros mais ou menos do mesmo tamanho.São raros no BRASIL.

----#ÁPODES -> São as cecílias ou cobras-cegas.Não tem patas e seu corpo é comprido e cilíndrico.Algumas espécies tem escama.As cobras-cegas vivem geralmente enterradas no solo ou em ambientes aquáticos, alimentando-se de pequenos invertebrados. Apresentam mandíbulas e, percebe-se a presença da caixa craniana e da coluna vertebral, características dos vertebrados.